機電技術(shù)應用創(chuàng )新實(shí)驗實(shí)訓室建設方案:上海碩博教儀公司

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2024年12月12日機電技術(shù)應用創(chuàng )新實(shí)驗實(shí)訓室建設方案,機電創(chuàng )新實(shí)驗實(shí)訓設備

機電技術(shù)應用創(chuàng )新實(shí)驗實(shí)訓室建設方案

一、機電技術(shù)應用創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)人才培養的指導思想
機電技術(shù)應用創(chuàng )新實(shí)驗室專(zhuān)業(yè)培養適應21世紀我國現代化建設需要的，擁護黨的基本路線(xiàn)，具有機電設備安裝與維修必需的理論知識同時(shí)具備較強的實(shí)踐能力，能夠從事機電設備的裝配、操作、維護、檢測、故障分析和維修，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握中職層次文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，具備較強的職業(yè)技能，能勝任機電設備安裝與維修行業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)工作，培養具有開(kāi)拓精神和創(chuàng )業(yè)精神的初、中級技能型人才。
二、機電技術(shù)應用創(chuàng )新實(shí)訓室人才培養目標與質(zhì)量
（一）機電技術(shù)應用創(chuàng )新實(shí)訓室人才培養目標及定位
機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)圍繞先進(jìn)制造業(yè)對機電技術(shù)應用技能人才的需求，機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)能從事機電設備、自動(dòng)化設備和生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調試、運行及生產(chǎn)操作等工作，具有較高職業(yè)素養、可持續發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級應用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
（二）機電技術(shù)應用創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)培養目標
機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面向機電技術(shù)應用生產(chǎn)、服務(wù)領(lǐng)域，主要從事機電設備、自動(dòng)化設備和生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調試、操作等工作，也可從事機電產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)等相關(guān)工作。根據崗位需求及學(xué)校實(shí)際情況，細化職業(yè)能力，本專(zhuān)業(yè)將職業(yè)能力進(jìn)行分解，分為機電設備安裝與調試、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運行兩個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向。
三、職業(yè)能力分析
根據國家的職業(yè)分類(lèi)標準，走訪(fǎng)企業(yè)一線(xiàn)專(zhuān)家，在不同企業(yè)廣泛開(kāi)展機電應用專(zhuān)業(yè)職業(yè)群工作任務(wù)調查，然后分析、歸納職業(yè)的工作任務(wù)，制定出該職業(yè)的工作任務(wù)表。最后確定出“公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)方向課和專(zhuān)業(yè)選修課“四大模塊。
（一）機電技術(shù)應用創(chuàng )新實(shí)訓專(zhuān)業(yè)基礎課
機電技術(shù)應用實(shí)訓室主要包括機械制圖、機械基礎、電工技術(shù)基礎與技能、電子技術(shù)基礎與技能、鉗工工藝與技能訓練、車(chē)工工藝與技能訓練、電焊工工藝與技能訓練、電氣和PLC控制技術(shù)、低壓電器控制線(xiàn)路安裝等9門(mén)課程。能力目標是培養學(xué)生具有專(zhuān)業(yè)大類(lèi)中較通用的共同的能力，為崗位群服務(wù)。同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和工作技能，完成相應的技能考證。如車(chē)工證、鉗工證、電工證等，滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)所必需達到的專(zhuān)業(yè)能力要求。
（二）機電技術(shù)應用實(shí)訓室
機電技術(shù)應用實(shí)訓室分為機電設備安裝與調試方向和自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運行方向共2個(gè)方向。機電設備安裝與調試方向包括機電設備安裝、機電一體化設備組裝與調試課程,自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運行方向包括單片機技術(shù)應用、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調試課程。能力目標是培養學(xué)生某個(gè)工作崗位的主要職業(yè)能力，達到某個(gè)工作崗位所要求的專(zhuān)業(yè)技能水平。
（三）機電技術(shù)應用實(shí)訓專(zhuān)業(yè)選修課
包括安全用電、CAD、維修鉗工、電氣制圖、機電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、心理健康教育、公關(guān)禮儀、文學(xué)欣賞、音樂(lè )欣賞、普通話(huà)、漢字錄入技術(shù)、人文素養綜合活動(dòng)等課程。主要培養學(xué)生的其它崗位能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四．職業(yè)能力描述
（一）機電技術(shù)應用實(shí)訓基本知識要求
1．掌握安全生產(chǎn)、環(huán)境保護及文獻查閱的基本知識；
2．掌握電工、電子技術(shù)、機械制圖等專(zhuān)業(yè)基礎知識；
3．掌握計算機應用的基礎知識；
4．掌握企業(yè)管理、設備管理、經(jīng)營(yíng)等基本知識。
（二）基本技能要求
1．具有正確的語(yǔ)言文字表達、人際溝通和繼續學(xué)習的能力;
2．具有良好的計算機應用、信息收集、分析和處理能力;
3．具有了解本專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、適應職業(yè)變化的能力;
4．熟悉本專(zhuān)業(yè)崗位面向和所需技能，具有正確的就業(yè)觀(guān)和一定的創(chuàng )業(yè)意識.
（三）職業(yè)素質(zhì)要求
1．具有良好的品德修養和職業(yè)道德，具有一定的文化藝術(shù)修養；
2.具有安全生產(chǎn)、環(huán)保節能等意識，嚴格遵守操作規程；
3．具有誠信意識、責任意識、質(zhì)量意識和工程意識；
4．具有健康的體魄和良好的心理調控能力，具備良好的人際交往能力、團隊合隊精神。
（四）專(zhuān)業(yè)（技能）方向知識與核心技能要求
1.機電設備安裝與調試方向
（1）掌握機電設備中采用的機械、電氣、液壓、氣動(dòng)等控制技術(shù)
（2）掌握機電設備的基本結構及工作原理
（3）能選擇和使用常用工量夾具、儀器儀表等
（4）能識讀簡(jiǎn)單的機械零件圖及機電設備裝配圖
（5）能初步進(jìn)行機電設備的安裝、調試與運行
2.自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運行方向
（1）掌握自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)控制技術(shù)知識
（2）掌握簡(jiǎn)單自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調試、檢測的工藝和方法
（3）掌握變頻器和觸摸屏的簡(jiǎn)單的使用方法
(4) 能操作、安裝、檢測、維護典型自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)設備
(5) 能診斷并處理自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)常見(jiàn)機械及電氣故障，能選配、更換自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)易損標準零部件
(6) 能讀懂較繁雜程序，能設計簡(jiǎn)單程序
(7) 能繪制簡(jiǎn)單的機械零件圖
(8) 能查閱手冊、標準和有關(guān)技術(shù)資料
(五)對應職業(yè)和工作崗位
1．機電設備安裝與調試
2．機電設備技術(shù)改造與革新
3．生產(chǎn)現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)
4．儀器儀表的監控、維護
5．自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的調試與維護
（六）職業(yè)資格證書(shū)
1．機電設備安裝工
2．裝配鉗工
3．維修電工
4．機械CAD制圖員
5．PLC程序設計師
（七）職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展方向
1．機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)就業(yè)；
2．高職繼續學(xué)習：機電一體化技術(shù)、機電設備維修與管理、自動(dòng)化生產(chǎn)設備應用。
五、機電技術(shù)應用實(shí)訓創(chuàng )新人才培養模式深化校企合作，以工學(xué)結合為切入點(diǎn)，以職業(yè)能力提升為突破口，構建校企合作互動(dòng)平臺上的工學(xué)結合人才培養模式。在校內實(shí)訓教學(xué)中做好引廠(chǎng)入校，引產(chǎn)入教，引入企業(yè)管理模式工作，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養；在校外實(shí)訓基地，充分利用合作企業(yè)的各種資源與條件，依照企業(yè)實(shí)際工作過(guò)程，對專(zhuān)業(yè)課程特別是專(zhuān)業(yè)核心課程進(jìn)行做中學(xué)、學(xué)中做的“教學(xué)做一體”的培養；整個(gè)人才培養過(guò)程與合作企業(yè)一同完成，人才培養方案與企業(yè)深度融合，在校內實(shí)訓基地和企業(yè)生產(chǎn)崗位共同完成職業(yè)技能培養。
（一）機電技術(shù)基礎課程
5．計算機應用基礎實(shí)訓室
計算機應用基礎實(shí)訓室本課程是中等職業(yè)學(xué)校各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的主要文化基礎課，是一門(mén)操作性很強的課程。其任務(wù)是使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計算機應用的基礎知識，具有計算機基本操作、辦公應用、網(wǎng)絡(luò )應用、多媒體技術(shù)應用等基本技能，使學(xué)生初步具有利用計算機解決學(xué)習、工作、生活中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。本課程主要講授計算機及計算機基礎知識、微機操作系統、文字處理軟件、電子表格軟件和演示文稿軟件的基本知識及基本操作。通過(guò)學(xué)習，一方面，掌握現代辦公中的文字處理、表格設計、演示文稿、網(wǎng)上瀏覽、電子郵件通信等常用軟件的使用方法；另一方面，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習計算機有關(guān)知識打下基礎，體驗利用計算機技術(shù)獲取信息、處理信息、發(fā)布信息的過(guò)程，逐漸養成獨立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習方法，培養嚴謹的科學(xué)態(tài)度和團隊協(xié)作意識。
（二）專(zhuān)業(yè)基礎課程
1．機械制圖實(shí)訓室
使學(xué)生掌握正投影法的基本理論和作圖方法；能夠執行制圖國家標準和相關(guān)的行業(yè)標準；具有識讀和繪制簡(jiǎn)單零件圖和裝配圖的基本能力；具有一定的空間想像和思維能力；能夠正確地使用常用的繪圖工具，具有繪制草圖的基本技能；了解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪制簡(jiǎn)單的工程圖樣，初步掌握光滑圓柱公差配合、形位公差、表面粗糙度與光滑工件尺寸檢測等，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2．機械基礎實(shí)訓室
使學(xué)生了解構件的受力分析、基本變形形式和強度計算方法；具備機械工程常用機械材料的種類(lèi)、牌號、性能的基本知識，會(huì )正確選用材料；熟悉常用機械的結構和特性，掌握主要機械零部件的工作原理、結構和特點(diǎn)，初步掌握其選用方法；了解機器的組成；初步具有分析一般機械功能和動(dòng)作的能力；初步具有使用和維護一般機械的能力；具備獲取、處理和表達技術(shù)信息，執行國家標準，使用技術(shù)資料的能力；了解機械的節能環(huán)保與安全防護知識，具備改善潤滑、降低能耗、減小噪聲等方面的基本能力；能夠利用所學(xué)知識和技能參加機械小發(fā)明、小制作等實(shí)踐活動(dòng)，嘗試對簡(jiǎn)單機械進(jìn)行維修和改進(jìn)；養成自主學(xué)習的習慣，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，提高適應職業(yè)變化的能力。
3．電工技術(shù)基礎與技能實(shí)訓室
使學(xué)生會(huì )觀(guān)察、分析與解釋電的基本現象，理解電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產(chǎn)生活中的實(shí)際應用；掌握電路分析計算的基本方法；能正確使用常用電工工具與儀器儀表；能識別與檢測常用電工元件；明確電工操作安全規范；能處理電工技術(shù)實(shí)訓中的簡(jiǎn)單故障。
結合生產(chǎn)生活實(shí)際，培養學(xué)習主動(dòng)性和興趣，形成正確的學(xué)習方法，形成一定的自主學(xué)習能力；積極參加電工實(shí)踐活動(dòng)，培養運用電工技術(shù)知識和工程應用方法解決生產(chǎn)生活中相關(guān)實(shí)際電工問(wèn)題的能力；強化安全生產(chǎn)、環(huán)保節能和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識，養成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
4．電子技術(shù)基礎與技能實(shí)訓室
使學(xué)生初步掌握半導體器件的特征和整流、穩壓、放大、運放、振蕩、可控硅等基本電路的工作原理和分析方法，初步掌握脈沖與數字電路的基本知識、常用組合電路和時(shí)序邏輯電路及分析方法、集成電路的基本知識；了解電子技術(shù)基本單元電路的組成、工作原理及典型應用；會(huì )使用常用電子儀器儀表；使學(xué)生初步具備查閱電子元器件手冊并合理選用元器件的能力；初步具備識讀電路原理圖、簡(jiǎn)單電路印制板和分析常見(jiàn)電子電路的能力；掌握手工焊接的方法及步驟，具備制作和調試典型電子電路及排除簡(jiǎn)單故障的能力；明確電子技能實(shí)訓的安全操作規范。
結合生產(chǎn)生活實(shí)際，了解電子技術(shù)的認知方法，通過(guò)電子制作培養學(xué)習興趣，形成正確的學(xué)習方法，具備一定的自主學(xué)習能力；通過(guò)參加電子實(shí)踐活動(dòng)，培養運用電子技術(shù)知識和工程應用方法解決生產(chǎn)生活中相關(guān)實(shí)際電子問(wèn)題的能力；強化安全生產(chǎn)、節能環(huán)保與產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識，養成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
5.鉗工工藝與技能訓練實(shí)訓室
主要學(xué)習鉗工基本知識和鉗工工藝理論，熟悉鉗工工具、量具、設備的使用方法，能完成中等復雜配合件的加工，能正確調試、維護及使用鉗工的簡(jiǎn)單設備、常用工具、工量具夾具，能按圖進(jìn)行完成部件、機器的裝拆及組裝。
6.車(chē)工工藝與技能訓練實(shí)訓室
主要學(xué)習常用車(chē)床的結構、特點(diǎn)、傳動(dòng)路線(xiàn)，并掌握其使用、維護和調整的方法。掌握機械加工過(guò)程中零件車(chē)削加工的相關(guān)知識和各項基本操作技能，能夠規范操作車(chē)床，熟悉中等復雜程度零件的車(chē)削工藝過(guò)程，并能根據具體情況采用較合理的加工工藝。
7.電焊工工藝與技能訓練實(shí)訓室
本課程是中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程。其任務(wù)是：使學(xué)生具備焊接的基本知識和基本技能，初步形成解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后從事焊接工作打下基礎。
8．電氣和PLC控制技術(shù)實(shí)訓室
熟悉PLC的基礎知識；掌握常用PLC基本邏輯指令，了解其常用功能指令；掌握PLC程序設計的基本思路與編程方法；初步具備分析實(shí)際PLC控制系統的能力，能合作完成簡(jiǎn)單控制系統的設計、安裝、編程和調試工作；能對PLC控制系統進(jìn)行日常維護。
培養學(xué)生分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；提高學(xué)生學(xué)習的能力，養成良好的思維和學(xué)習習慣；發(fā)展好奇心和求知欲，培養堅持真理、勇于創(chuàng )新、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神，形成科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的團隊合作精神。
9．低壓電器控制線(xiàn)路安裝實(shí)訓室
了解常用低壓電器的結構、工作原理、用途及使用方法；能根據要求正確選擇器件并能檢測其質(zhì)量好壞；掌握典型繼電器-接觸器控制電路的工作原理、特點(diǎn)及分析方法；掌握板前和柜體布線(xiàn)的工藝要求和操作規范；能根據電路原理圖或接線(xiàn)圖進(jìn)行電路安裝、檢測與調試，并能排除常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障；能根據控制要求設計簡(jiǎn)單控制線(xiàn)路。
（三）機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)（技能）方向課程
1．機電設備安裝實(shí)訓室
了解機電設備安裝的基本規定、一般原則和安裝質(zhì)量要求；掌握機電設備在安裝過(guò)程中常用的測量方法、機電設備安裝位置測試和機電設備常用的搬運、起重方法；明確機電設備安裝的基本工藝過(guò)程；掌握機電設備的一些常用安裝方法和設備安裝工程驗收；熟練掌握典型機器零部件的安裝工藝；能夠對較典型機電設備進(jìn)行安裝。
2．機電一體化設備組裝與調試實(shí)訓室
掌握較復雜的典型機電設備的結構及工作原理；能熟練進(jìn)行機電設備機械部分組裝、電氣線(xiàn)路及氣路連接與調試；能讀懂較復雜控制程序，并能設計簡(jiǎn)單的PLC程序，使系統正常運行；能排除系統的機械及電路故障。
3．單片機技術(shù)應用實(shí)訓室
了解微處理器、半導體存貯器及接口電器的結構、硬件間邏輯關(guān)系、指令執行過(guò)程的時(shí)序等基本知識；掌握一種微機的硬件結構、工作原理、指令系統及系統擴展方法；掌握C語(yǔ)言程序編制方法，熟悉接口編程及微機在機電設備控制中的典型應用。
4．自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調試實(shí)訓室
了解現代工業(yè)化生產(chǎn)中工業(yè)產(chǎn)品加工的方式；認識自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的組成結構、運動(dòng)形式、驅動(dòng)方式、傳感檢測及控制方式；具備簡(jiǎn)單的自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)設備機械傳動(dòng)、氣壓傳動(dòng)和電氣系統的識圖、裝配及調試能力；能閱讀并理解較復雜控制程序，能設計簡(jiǎn)單的控制程序；能實(shí)施自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的整體安裝和檢測驗收；初步具有自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)的組織、管理知識和相關(guān)的職業(yè)崗位能力，形成本專(zhuān)門(mén)化方向所必須具備的綜合職業(yè)能力。
（四）專(zhuān)業(yè)選修課程
1．安全用電實(shí)訓室
掌握觸電急救方法，熟悉安全防護技術(shù)，掌握供用電設備及線(xiàn)路的安全技術(shù)，熟悉電氣工作的安全規程和制度；掌握安全作業(yè)的要求和具體措施，建立起“安全第一，預防為主”的好思想、好作風(fēng)，以便將來(lái)在工作中做到安全用電、安全生產(chǎn)，為國家現代化建設貢獻力量。
2．CAD實(shí)訓室
本課程主要任務(wù)是培養學(xué)生熟練使用CAD繪圖軟件進(jìn)行繪圖，掌握貫徹CAD制圖國家標準及其有關(guān)規定，運用計算機繪制中等復雜程度的機械零件圖和裝配圖，掌握基本的二維繪圖、編輯方法及其應用，掌握文本、尺寸的標注與編輯和其他高級編輯技巧；掌握三維繪圖、編輯命令以及圖形的打印、出圖、渲染。為提高學(xué)生全面素質(zhì)、形成綜合職業(yè)能力和繼續學(xué)習打下基礎。
3．維修鉗工實(shí)訓室
本課程是中等職業(yè)學(xué)校機電、機械類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎課程。通過(guò)本課程學(xué)習，使學(xué)生掌握維修鉗工的基本知識，獲得工、量、刃具及輔助設備，對各類(lèi)設備進(jìn)行安裝、調試和維修的能力；掌握各類(lèi)機械設備的結構、傳動(dòng)系統、裝配、拆卸、修復與修理工藝、安裝和調整試車(chē)等知識；培養學(xué)生具有更準、更快、更強的分析判斷能力和具備扎實(shí)的理論基礎、豐富的專(zhuān)業(yè)知識和高超的操作技能，為今后解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎。
4．電氣制圖實(shí)訓室
以訓練學(xué)生的電氣制圖與識圖技能為核心，以工作過(guò)程為導向，依托CAD制圖軟件，使學(xué)生掌握CAD系統操作方法、電氣工程涉及的常用電氣圖的基礎知識、典型電氣圖的繪制方法與技巧等內容；使學(xué)生初步具有解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)生走向工廠(chǎng)從事生產(chǎn)勞動(dòng)打下基礎，并注意滲透思想教育，逐步培養學(xué)生的辯證思維能力，增強學(xué)生的職業(yè)道德觀(guān)念。
5．機電專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓室
通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生能聽(tīng)懂常用生活會(huì )話(huà)及與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基本專(zhuān)業(yè)詞匯；經(jīng)過(guò)準備能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句進(jìn)行有關(guān)專(zhuān)業(yè)內容的一般性會(huì )話(huà)；能讀懂常用應用文及模仿簡(jiǎn)單的應用文寫(xiě)作，詞句達意，結構合理，無(wú)嚴重語(yǔ)法錯誤；借助詞典，能基本讀懂一般機電專(zhuān)業(yè)文獻資料，從而顯著(zhù)提高學(xué)生閱讀原文專(zhuān)業(yè)書(shū)刊和翻譯國外設備技術(shù)文件的能力，同時(shí)鞏固和加深已有專(zhuān)業(yè)知識，了解本學(xué)科的發(fā)展前沿及國外本學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展趨勢。
（五）實(shí)習實(shí)訓課程
1．制圖測繪實(shí)訓室
制圖測繪是機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修實(shí)踐訓練環(huán)節，通過(guò)對典型零件的測繪，使學(xué)生將所學(xué)機械制圖知識綜合運用，進(jìn)一步掌握機械制圖國家標準，掌握機械零、部件的測繪程序和步驟；掌握各類(lèi)零件草圖、簡(jiǎn)單裝配圖、典型零件工作圖的繪制方法；掌握常用測量工具的測量方法；掌握尺寸的分類(lèi)及尺寸協(xié)調和圓整的原則和方法；理解零部件公差、配合、粗糙度及其它技術(shù)條件的基本鑒別原則；了解零件常用材料及其加工方法。使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)有一個(gè)初步認識；有效地將制圖、金工、工廠(chǎng)實(shí)習等環(huán)節接觸到的相關(guān)知識綜合應用，從而提高工科學(xué)生的設計繪圖能力。
2．機電設備拆裝實(shí)訓室
機電設備拆裝實(shí)訓是中等職業(yè)學(xué)校機電專(zhuān)業(yè)的教學(xué)環(huán)節之一，通過(guò)對機械典型部件的拆裝實(shí)訓，使學(xué)生從感性上認識機械典型部件的布局方式、傳動(dòng)關(guān)系、連接方法等。通過(guò)對機械典型部件的拆裝，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種工量具，加深對機械典型部件內部具體結構的理解，并培養學(xué)生嚴謹、細致工作的態(tài)度、科學(xué)有效的工作方法，提高學(xué)生實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、勤于思考的能力，培養學(xué)生嚴謹、細致工作的態(tài)度、科學(xué)有效的工作方法，為后續課程學(xué)習打下基礎。
3．生產(chǎn)性實(shí)訓
生產(chǎn)性實(shí)訓是以生產(chǎn)帶動(dòng)實(shí)訓，要求仿真或模擬企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境、工作崗位、文化氛圍和管理模式，實(shí)施與職業(yè)崗位貼近的工作項目或任務(wù)。生產(chǎn)性實(shí)訓所用實(shí)訓設備具有真實(shí)性、先進(jìn)性和共享性，實(shí)訓項目多樣化和培訓功能綜合化。通過(guò)生產(chǎn)性實(shí)訓，培養學(xué)生運用所學(xué)的知識、能力和技能去處理和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,其過(guò)程實(shí)際上就是企業(yè)員工在企業(yè)完成工作任務(wù)的過(guò)程；在教學(xué)管理上，應嚴格按照企業(yè)的管理模式進(jìn)行，學(xué)生以準員工身份參與實(shí)訓，均按企業(yè)考勤、質(zhì)量標準、技術(shù)要求、安全規范、工裝穿戴等開(kāi)展工作。
4．企業(yè)專(zhuān)項實(shí)習
企業(yè)專(zhuān)項實(shí)習是一個(gè)非常重要的教學(xué)環(huán)節，是實(shí)現學(xué)校教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐相結合的重要途徑，是學(xué)生在校內學(xué)習的理論知識與技能在企業(yè)實(shí)際應用的檢驗，一般在機電生產(chǎn)企業(yè)、機電產(chǎn)品銷(xiāo)售公司、機電設備安裝公司等單位進(jìn)行。企業(yè)專(zhuān)項實(shí)訓旨在培養學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，以及綜合運用所學(xué)基礎知識和基本技能的能力，同時(shí)也是為了增強學(xué)生適應社會(huì )的能力和就業(yè)競爭力。培養學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、虛心學(xué)習和熱愛(ài)勞動(dòng)的品德及團結協(xié)作的團隊精神。
5．頂崗實(shí)習
頂崗實(shí)習是教學(xué)過(guò)程最終階段極為重要的實(shí)踐環(huán)節，是落實(shí)黨和國家教育政策、實(shí)施“工學(xué)結合”的人才培養模式、提高人才培養水平和實(shí)現人才培養目標的重要舉措，也是培養學(xué)生職業(yè)素養和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節，是畢業(yè)前為適應就業(yè)而進(jìn)行的一次實(shí)訓演練。頂崗實(shí)習讓學(xué)生親身了解到企業(yè)、生產(chǎn)線(xiàn)的運作流程，使學(xué)生更好的將理論知識和生產(chǎn)實(shí)際應用聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)頂崗實(shí)習，提高專(zhuān)業(yè)技能和獨立工作能力；初步形成符合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的職業(yè)道德意識和行為習慣；樹(shù)立正確的就業(yè)意識和一定的創(chuàng )業(yè)意識；學(xué)會(huì )交流溝通和團隊協(xié)作技巧，提高社會(huì )適應性；樹(shù)立終身學(xué)習理念。

2024年12月12日 機電技術(shù)應用創(chuàng )新實(shí)驗實(shí)訓室建設方案,機電創(chuàng )新實(shí)驗實(shí)訓設備

2024年12月12日機電技術(shù)應用創(chuàng )新實(shí)驗實(shí)訓室建設方案,機電創(chuàng )新實(shí)驗實(shí)訓設備