"追求技術(shù)進(jìn)步、服務(wù)科教興國、支持教育事業(yè)"
SB-JD1型機電技術(shù)技能實(shí)訓考核裝置
一、產(chǎn)品概述
機電技術(shù)技能實(shí)訓考核裝置，由電源控制屏、電機控制單元模塊、家用配電單元模塊、PLC單元模塊、三相異步電動(dòng)機、計算機（可選）、常用電工工具等構成，適用于以下專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能模塊的實(shí)訓及考核：
參考圖片
|
序號 |
專(zhuān)業(yè) |
技能模塊 |
|
1 |
機械制造類(lèi)專(zhuān)業(yè) |
電動(dòng)機控制及常用線(xiàn)路安裝 |
|
2 |
設備維修類(lèi)專(zhuān)業(yè) |
電動(dòng)機控制及常用線(xiàn)路安裝 |
|
3 |
機電技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè) |
照明電路及電氣控制線(xiàn)路的安裝、調試與測量PLC控制線(xiàn)路的安裝與調試 |
|
4 |
自動(dòng)控制類(lèi)專(zhuān)業(yè) |
PLC控制線(xiàn)路的安裝與調試 三相電動(dòng)機電氣控制線(xiàn)路的安裝與調試 |
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5 |
電氣技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè) |
電工基本操作電動(dòng)機控制線(xiàn)路的安裝與調試 PLC控制線(xiàn)路的安裝與調試 |
|
6 |
電子技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè) |
電工基本操作電動(dòng)機控制電路的安裝、調試與測量 |
二、產(chǎn)品特點(diǎn)
1、裝置采用模塊式結構，可根據不同的考試項目，選擇不同的功能模塊，擴展能力強，使用方便。
2、裝置各功能模塊電氣元件的引線(xiàn)全部轉接到安全插孔上，能有效的保護元器件不會(huì )因為反復接線(xiàn)而損壞。
3、可遠程控制考核裝置的電源, 即可以統一控制所有裝置電源，又可單獨控制某幾臺裝置的電源。
4、智能電源管理系統具有過(guò)溫、短路、過(guò)流、過(guò)壓、欠壓、失壓、功率限定7大保護功能；電源具有一鍵鎖定功能，處理故障時(shí)，防止漏電保護器合閘，造成觸電危險；電源具有故障鎖定功能，發(fā)生故障導致跳閘時(shí)，不能人為上電，只能通過(guò)遠程清除故障后，才能上電成功；能通過(guò)無(wú)線(xiàn)4G和有線(xiàn)以太網(wǎng)與手機APP和PC端云平臺通訊，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的情況下，教室整套智能電源管理系統可離線(xiàn)獨立運行。
三、技術(shù)參數
1、設備外形尺寸：830mm*720mm*1800mm
2、供電電源
（1）三相五線(xiàn)交流電源，AC380V，50 Hz
（2）三相電源總開(kāi)關(guān)帶漏電保護，Ｉ△n ≤30mA，時(shí)間≤0.1s
（3）具有急停按鈕、電源指示燈和供電指示燈
（4）具有電源電壓指示
3、電源輸出
（1）三相電源輸出：1路，帶自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)
（2）單相電源輸出：1路，帶自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)
4、負荷容量：≤1kVA
5、工作環(huán)境：溫度-10℃～＋40℃，相對濕度<85%（25℃），海拔<4000m
四、主要設備
1、電源控制屏
（1）電源采用三相五線(xiàn)交流電源，帶漏電保護；
（2）具有急停按鈕、電源指示燈和供電指示燈，具有電源電壓指示；
（3）三相電源輸出：1路，帶自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)；
（4）單相電源輸出：1路，帶自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)；
2、電機控制單元模塊
（1）模塊采用可拆卸式掛板結構，包含熔斷器、低壓斷路器、交流接觸器、按鈕開(kāi)關(guān)、熱繼電器等電氣元件，所有電氣元件的引線(xiàn)全部轉接到安全插孔上，能有效的保護元器件不會(huì )因為反復接線(xiàn)而損壞。
（2）單元模塊配置清單
|
序號 |
名稱(chēng) |
規格型號 |
單位 |
數量 |
|
1 |
熔斷器 |
RT18座，熔芯10A |
只 |
3 |
|
2 |
熔斷器 |
RT18座，熔芯5A |
只 |
2 |
|
3 |
低壓斷路器 |
DZ47s，3P，D10 |
只 |
1 |
|
4 |
低壓斷路器 |
DZ47s，2P，C6 |
只 |
1 |
|
5 |
熱繼電器 |
JRS1DSP-25帶安裝基座 |
只 |
2 |
|
6 |
交流接觸器 |
CJX2s-0910，帶F4-22輔助觸頭 |
只 |
3 |
|
7 |
時(shí)間繼電器 |
ST3P A-B |
只 |
1 |
|
8 |
琺瑯電阻 |
100歐姆，30W |
只 |
3 |
|
9 |
按鈕開(kāi)關(guān) |
Φ22mm自復位按鈕開(kāi)關(guān) |
只 |
5 |
|
10 |
指示燈 |
Φ22mm |
只 |
6 |
|
11 |
變壓器 |
BK-100，輸入380V，輸出36V |
個(gè) |
1 |
|
12 |
直流調速電源 |
WK-422 |
個(gè) |
1 |
|
13 |
整流橋 |
KBPC1010 |
只 |
1 |
|
14 |
中間繼電器 |
CDZ9L-54P |
只 |
2 |
3、家用配電單元模塊
（1）模塊采用可拆卸式掛板結構，包含電能表、空氣開(kāi)關(guān)、低壓斷路器、燈泡、E27螺口燈具、電子鎮流器、熒光燈管、開(kāi)關(guān)、插座等電氣元件，所有電氣元件的引線(xiàn)全部轉接到安全插孔上，能有效的保護元器件不會(huì )因為反復接線(xiàn)而損壞。
（2）單元模塊配置清單
|
序號 |
名稱(chēng) |
規格型號 |
單位 |
數量 |
|
1 |
電子式單相電能表 |
DDSU6606 |
只 |
1 |
|
2 |
漏保斷路器 |
DZ47sLE C40 |
只 |
1 |
|
3 |
低壓斷路器 |
DZ47s，1P，C10 |
只 |
2 |
|
4 |
低壓斷路器 |
DZ47s，2P，C16 |
只 |
2 |
|
5 |
白熾燈 |
25W |
只 |
2 |
|
6 |
白熾燈燈座 |
86型明裝E27 螺口 |
只 |
2 |
|
7 |
電子鎮流器 |
飛利浦 EBC-118 |
個(gè) |
1 |
|
8 |
熒光燈管 |
T8燈長(cháng)33CM 10W 燈座（火車(chē)燈腳） |
套 |
1 |
|
9 |
觸摸延時(shí)開(kāi)關(guān) |
86型含明裝底座 |
只 |
1 |
|
10 |
聲光控延時(shí)開(kāi)關(guān) |
86型含明裝底座 |
只 |
1 |
|
11 |
人體智能感應開(kāi)關(guān) |
86型含明裝底座 |
只 |
1 |
|
12 |
調光開(kāi)關(guān) |
86型含明裝底座 |
只 |
1 |
|
13 |
單聯(lián)單控開(kāi)關(guān) |
86型含明裝底座 |
只 |
2 |
|
14 |
單聯(lián)雙控開(kāi)關(guān) |
86型含明裝底座 |
只 |
2 |
|
15 |
單聯(lián)多控開(kāi)關(guān) |
86型含明裝底座 |
只 |
2 |
|
16 |
插座 |
86型，10A 含明裝底座 |
只 |
2 |
|
17 |
插座 |
86型，16A 含明裝底座 |
只 |
2 |
4、PLC單元模塊
（1）模塊采用可拆卸式掛板結構，包含PLC、變頻器、熔斷器、低壓斷路器、交流接觸器、按鈕開(kāi)關(guān)、指示燈、熱繼電器等電氣元件，所有電氣元件的引線(xiàn)全部轉接到接線(xiàn)端子上，即貼近實(shí)際，又能有效的保護元器件不會(huì )因為反復接線(xiàn)而損壞。
（2）單元模塊配置清單
|
序號 |
名稱(chēng) |
規格型號 |
單位 |
數量 |
|
1 |
PLC |
FX3U-48MR-ES-A |
臺 |
1 |
|
2 |
變頻器 |
三菱FR-E740-0.4K-CHT |
臺 |
1 |
|
3 |
熔斷器 |
RT18座，熔芯10A |
只 |
3 |
|
4 |
熔斷器 |
RT18座，熔芯5A |
只 |
2 |
|
5 |
低壓斷路器 |
DZ47s，3P，D10 |
只 |
1 |
|
6 |
低壓斷路器 |
DZ47s，2P，C6 |
只 |
1 |
|
7 |
熱繼電器 |
JRS1DSP-25帶安裝基座 |
只 |
1 |
|
8 |
交流接觸器 |
CJX2s-0910，線(xiàn)圈AC220V， |
只 |
3 |
|
9 |
輔助觸頭 |
F4-11 |
只 |
3 |
|
10 |
中間繼電器 |
CDZ9L-52P 線(xiàn)圈DC24V |
只 |
3 |
|
11 |
按鈕開(kāi)關(guān) |
Φ22mm自復位按鈕開(kāi)關(guān) |
只 |
4 |
|
12 |
指示燈 |
Φ22mm DC24V |
只 |
6 |
|
13 |
PLC虛實(shí)結合控制實(shí)訓模塊 |
包含模擬量信號和開(kāi)關(guān)量信號，能夠模擬工業(yè)現場(chǎng)的設備運行狀態(tài)。提供三層電梯、自動(dòng)售貨機、機械手、自動(dòng)門(mén)、天塔之光、全自動(dòng)洗衣機、自動(dòng)成型機、紅綠燈、裝配流水線(xiàn)、四路搶答器、音樂(lè )噴泉、軋鋼機、郵件分揀、物料分揀、多級傳輸帶等模擬控制實(shí)訓（不少于36實(shí)訓模塊），指示燈采用貼片雙色LED，面板采用3D立體彩色搭配設計，使模擬對象更直觀(guān)立體，開(kāi)關(guān)采用自復位兼自鎖一體設計使實(shí)訓能靈活實(shí)用，為適用各類(lèi)PLC模塊具有輸入信號高低電平切換功能。 |
套 |
1 |
|
14 |
24V開(kāi)關(guān)電源 |
EDR-120-24 |
只 |
1 |
5、觸摸屏：昆侖通態(tài)TPC7062Ti，7寸彩色觸摸屏。
6、網(wǎng)孔板：網(wǎng)孔板采用可拆卸式掛板結構，尺寸610*740mm，網(wǎng)孔分布合理、均勻，孔徑統一，方便器件的安裝及走線(xiàn)。
7、三相異步電動(dòng)機
YS6324，功率180W 2臺
8、直流電機他勵直流電動(dòng)機 80W，220V，0.55A，1500RPM；
9、常用工具、量具
|
序號 |
名稱(chēng) |
規格型號 |
單位 |
數量 |
|
1 |
工具箱 |
|
只 |
1 |
|
2 |
數字式萬(wàn)用表 |
優(yōu)利德，UT39A+，三位半數顯萬(wàn)用表 |
臺 |
1 |
|
3 |
指針式萬(wàn)用表 |
MF47型 |
臺 |
1 |
|
4 |
兆歐表 |
ZC25-3,500V |
臺 |
1 |
|
5 |
鉗形電流表 |
DM6266型 |
臺 |
1 |
|
6 |
電烙鐵（含烙鐵架） |
35W |
只 |
1 |
|
7 |
鋼絲鉗 |
6吋 |
把 |
1 |
|
8 |
剝線(xiàn)鉗 |
7吋 |
把 |
1 |
|
9 |
斜口鉗 |
6吋 |
把 |
1 |
|
10 |
尖嘴鉗 |
6吋 |
把 |
1 |
|
11 |
壓線(xiàn)鉗 |
|
把 |
1 |
|
12 |
測電筆 |
|
把 |
1 |
|
13 |
電工刀 |
|
把 |
1 |
|
14 |
鑷子 |
|
把 |
1 |
|
15 |
剪刀 |
|
把 |
1 |
|
16 |
小一字螺絲刀 |
3*75 |
把 |
1 |
|
17 |
大一字螺絲刀 |
6*100 |
把 |
1 |
|
18 |
小十字螺絲刀 |
3*75 |
把 |
1 |
|
19 |
大十字螺絲刀 |
6*100 |
把 |
1 |
五、配套資源
1、在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺及資源（全室分配一個(gè)賬號）
1.1 技術(shù)目標
1）課程資源：《電氣系統安裝與控制》課程，15個(gè)微課視頻及15個(gè)虛擬仿真內容（1.2技術(shù)內容）。
2) 平臺開(kāi)發(fā)：教學(xué)互通課程平臺，課程資源管理平臺，在線(xiàn)習題庫平臺，在線(xiàn)考試考核平臺。
1.2 資源要求：
1）課程資源：15個(gè)微課視頻實(shí)拍采集教學(xué)視頻素材，后期影視包裝，片頭10秒左右，片尾5秒左右，視頻尺寸不低于1920*1080，視頻格式MP4、FLV等；15個(gè)虛擬仿真內容采用unity引擎開(kāi)發(fā)，在pc端win系統上運行（win7、win8、win10，注不包含win xp）軟件。2）平臺：教學(xué)互通課程平臺，課程資源管理平臺，在線(xiàn)習題庫平臺，在線(xiàn)考試考核平臺�？傮w上嚴格遵循信息化建設架構規范的要求，實(shí)現對平臺資源的有效繼承與復用，系統采用典型的J2EE架構和關(guān)系型數據庫，并基于STS平臺進(jìn)行�？傮w技術(shù)路線(xiàn)選型如下：
|
分類(lèi) |
選型原則 |
|
技術(shù)路線(xiàn)選型 |
總體遵從SpringCloud、Springboot微服務(wù)架構規范，采用STS開(kāi)發(fā)平臺進(jìn)行開(kāi)發(fā)。選擇JavaEE技術(shù)規范； |
|
部署模式 |
采用docker部署模式。 |
|
應用模式 |
PC端采用B/S，移動(dòng)端采用C/S ，前端均采用VUE，移動(dòng)端基于Hybrid App技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā) |
|
技術(shù)框架 |
J2EE相關(guān)技術(shù)框架微應用技術(shù)框架（JavaEE規范采用5.0以上版本，JDK支持jdk1_8_XX，及高于1.8版本的jdk） |
|
關(guān)系數據庫服務(wù) |
基于Mysql 5.7數據庫 |
7.3 內容：
1）課程資源開(kāi)發(fā)內容（微課及虛擬仿真）：
課程秉承"任務(wù)引領(lǐng)"的理念，繼承"理論-實(shí)踐"一體化課程的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，采用"學(xué)習項目"、學(xué)習情境、學(xué)習任務(wù)三層結構展開(kāi)設計學(xué)習。課程內容涵蓋三相電動(dòng)機繼電器控制、PLC、變頻器控制技術(shù)。其目標是培養學(xué)生具備從事電氣設備控制系統的安裝、調試與維修的基本職業(yè)能力。前導課程有《照明系統安裝與調試》、《電子產(chǎn)品組裝與調試》等，后續課程包括電氣設備安裝與維修、機電一體化設備組裝與調試、工業(yè)機器人設備調試與維護等后續專(zhuān)業(yè)課程。
本課程分五個(gè)學(xué)習項目，項目一、三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)線(xiàn)路制作、調試與故障排除；項目二、三相異步電動(dòng)機行程控制線(xiàn)路的設計及實(shí)施；項目三、三相異步電動(dòng)機制動(dòng)控制線(xiàn)路分析設計及實(shí)施；項目四、卷簾門(mén)控制電路的安裝、調試及故障排除；項目五、傳送帶送料裝置控制線(xiàn)路的安裝、調試及故障排除。
本課程分15個(gè)學(xué)習任務(wù)，5個(gè)學(xué)習項目如下：
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學(xué)習項目 |
學(xué)習任務(wù) |
參考課時(shí) |
|
項目一、三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)線(xiàn)路制作、調試與故障排除 |
任務(wù)一：識別低壓電器及異步電動(dòng)機 |
2 |
|
任務(wù)二：點(diǎn)動(dòng)與自鎖正轉控制線(xiàn)路的實(shí)施 |
12 |
|
|
任務(wù)三：聯(lián)鎖正反轉控制線(xiàn)路的實(shí)施與檢測 |
12 |
|
|
任務(wù)四：Y-△降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路分析與接線(xiàn) |
6 |
|
|
任務(wù)五：三相異步電動(dòng)機順序控制線(xiàn)路安裝與測試 |
6 |
|
|
項目二 三相異步電動(dòng)機行程控制線(xiàn)路的設計及實(shí)施 |
任務(wù)一：電動(dòng)葫蘆控制線(xiàn)路設計及實(shí)施 |
6 |
|
任務(wù)二：工作臺自動(dòng)往返線(xiàn)路設計及實(shí)施 |
4 |
|
|
項目三 三相異步電動(dòng)機制動(dòng)控制線(xiàn)路分析設計及實(shí)施 |
任務(wù)一：三相異步電動(dòng)機反接制動(dòng)控制線(xiàn)路安裝與測試 |
4 |
|
任務(wù)二：三相異步電動(dòng)機能耗制動(dòng)控制線(xiàn)路安裝與測試 |
4 |
|
|
項目四 卷簾門(mén)控制電路的安裝、調試及故障排除 |
任務(wù)一：卷簾門(mén)控制電路的安裝、調試及故障排除 |
10 |
|
任務(wù)二：卷簾門(mén)PLC控制電路設計 |
4 |
|
|
任務(wù)三：卷簾門(mén)PLC控制控制程序設計與調試 |
6 |
|
|
項目五 傳送帶送料裝置控制線(xiàn)路的安裝、調試及故障排除 |
任務(wù)一：傳送帶送料裝置控制電路安裝、調試及故障排除 |
10 |
|
任務(wù)二：用PLC技術(shù)實(shí)現傳送帶送料裝置控制 |
4 |
|
|
任務(wù)三：編寫(xiě)調試PLC程序及系統總調試 |
6 |
2) 教學(xué)平臺內容：
教學(xué)互通課程平臺:教學(xué)互動(dòng)課程基于PC端及移動(dòng)端（支持安卓及蘋(píng)果），能夠完成教學(xué)組織、課前課中課后的教學(xué)實(shí)施、教學(xué)全流程數據采集和開(kāi)展多元化教學(xué)評價(jià)。
教學(xué)組織
教學(xué)組織主要完成課程內容組織和教學(xué)路徑的設置。課程內容組織將《電氣系統控制與安裝》課程的5個(gè)工作項目按照最新課程標準，采用項目、模塊、任務(wù)方式，圍繞每一工作任務(wù)所涉及的技能、知識和素養來(lái)組織課程內容、教學(xué)資源、活動(dòng)工作頁(yè)任務(wù)、實(shí)訓任務(wù)和題目。能夠清晰地呈現本課程的課程標準及與其所對應的課程內容、資源、項目任務(wù)、實(shí)訓任務(wù)和題目。
選取典型工作任務(wù)設置教學(xué)路徑，如：工作情景導入-確定識圖方法-掌握工作原理-接線(xiàn)安裝-電路應用。能夠清晰地呈現每一任務(wù)的教學(xué)流程，對于教學(xué)流程中的各節點(diǎn)，能夠進(jìn)行數據記錄，動(dòng)態(tài)匯集不同教學(xué)路徑的數據，使授課老師在查看自己教學(xué)路徑的同時(shí)也能夠了解自身的教學(xué)方式與同組其他老師的教學(xué)路徑的差異程度，為教研活動(dòng)提供數據支撐。
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)互動(dòng)課程將根據教學(xué)路徑、課程內容，配合教學(xué)資源庫和題庫開(kāi)展課堂教學(xué)。包括：面向教師和學(xué)生的授課任務(wù)推送、學(xué)情查看；面向教師的課堂出勤、課中教學(xué)、實(shí)訓督導、作業(yè)批閱；面向學(xué)生的課前預習、課程學(xué)習、課后作業(yè)、技能回煉。
授課任務(wù)推送：課程可根據教學(xué)進(jìn)度，為教師和學(xué)生推送授課通知，包括：授課時(shí)間、地點(diǎn)、授課教師及授課任務(wù)。
學(xué)情查看：授課教師可查看當前授課班級的課后作業(yè)、課前預習及課堂表現，包括：課后作業(yè)完成率、正確率、錯題集中分布、預習作業(yè)提交率、課堂學(xué)習、資源瀏覽等。通過(guò)雷達圖掌握授課班級的整體實(shí)訓情況，也能夠查看學(xué)生個(gè)體的實(shí)訓結果。學(xué)生可看查看自己每節課的課后作業(yè)情況、課前預習、課堂表現和實(shí)訓結果與分析。
課堂出勤：授課教師不僅能夠在課堂完成出勤點(diǎn)名，也能夠支持在實(shí)訓室完成出勤點(diǎn)名，及時(shí)匯總出勤率。
課中教學(xué)：教師可根據教學(xué)路徑進(jìn)行授課，調用教學(xué)資源庫中教學(xué)資源開(kāi)展課堂教學(xué)，或當場(chǎng)調用題庫中的題目進(jìn)行課堂測試。教師在進(jìn)行課堂測試時(shí)，可將題目發(fā)布給授課班級的學(xué)生，對于課堂測試，可以及時(shí)匯總答題情況及正確率，教師可根據課堂測試結果，當場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)分析。
實(shí)訓督導：教師在實(shí)訓過(guò)程中，一方面可以對學(xué)生的實(shí)訓過(guò)程進(jìn)行督導，根據技能設置教學(xué)打卡記錄，匯總學(xué)生實(shí)訓過(guò)程中的"斷點(diǎn)"及"卡點(diǎn)"。另一方面可以將學(xué)生的實(shí)訓過(guò)程通過(guò)照片或是小視頻進(jìn)行記錄，實(shí)時(shí)投放至投影屏幕上，實(shí)現教學(xué)過(guò)程中的及時(shí)干預糾編，也可以保留轉化為教學(xué)資源。
作業(yè)批閱：教師可對學(xué)生完成的課后作業(yè)進(jìn)行查看和批閱。課程將自動(dòng)推送客觀(guān)題完成情況，對于主觀(guān)題作業(yè)，教師通過(guò)查看學(xué)生上傳的作業(yè)結果，進(jìn)行批閱。對于學(xué)生完成的電路圖設計等主觀(guān)作業(yè)成果，教師可以將其收錄進(jìn)教學(xué)資源，作為教學(xué)案例。
課前預習：學(xué)生根據當前的授課進(jìn)度，可自行查看下節課的任務(wù)，進(jìn)行課前預習，課程將記錄學(xué)生的預習時(shí)長(cháng)。
課程學(xué)習：學(xué)生可根據教師要求和教學(xué)環(huán)境，通過(guò)移動(dòng)端或PC端完成教學(xué)內容、教學(xué)資源瀏覽及完成相應測試。對于學(xué)生的學(xué)習過(guò)程數據，做好相應的數據采集。
課后作業(yè)：學(xué)生可查看教師發(fā)布的課后作業(yè)，完成對應的內容。對于客觀(guān)題作業(yè)，系統可自動(dòng)檢測正確與否，對于回答錯誤的題目，提供知識鏈接以便學(xué)生進(jìn)行知識的再學(xué)習。對于主觀(guān)題作業(yè)，學(xué)生可上傳作業(yè)結果。
課題論壇：教師可針班級，年級組，或針對性課題項目等開(kāi)設互動(dòng)交流論壇，設置討論課題內容，添加討論成員，讓學(xué)生在互動(dòng)論壇中學(xué)習知識，交流心得，實(shí)現一事一議。教師可在討論后，批注討論結果，答疑學(xué)生問(wèn)題。
技能回煉：對于學(xué)生未掌握的知識或技能，課程將提供技能回煉，使學(xué)生在完成相關(guān)內容的再學(xué)習后，根據對應的任務(wù)，提供最關(guān)聯(lián)的題目進(jìn)行再次的自我檢測和鞏固。
（3）數據采集
為教學(xué)評價(jià)和教學(xué)診斷提供更好的數據支撐，本課程應能夠對全學(xué)程的學(xué)生的學(xué)情數據及教師的教學(xué)數據進(jìn)行采集，并根據教師和學(xué)生所需的維度采用合理的圖表呈現匯總數據。
教師：教師可查看授課班級的課前、課中及課后的學(xué)習數據，從授課班級整體到學(xué)生個(gè)體，從項目、模塊、任務(wù)到知識、技能和素養，從每節課的過(guò)程性數據到結果性數據，通過(guò)不同維度呈現教學(xué)情況，對每節課的教學(xué)情況提供有效的數據反饋。另一方面，對于教師的教學(xué)數據也將通過(guò)可視化的流程進(jìn)行呈現，使教師在上完每節課后，可以查閱自己的教學(xué)路徑，進(jìn)行教學(xué)反思。
學(xué)生：學(xué)生個(gè)人通過(guò)自己的學(xué)習記錄查看個(gè)人課前、課中及課后的學(xué)情。包括：課前預習、課堂表現、實(shí)訓結果、課堂測驗及課后作業(yè)。同時(shí)提供所在班級的排名，查看自己在各方面與班級平均水平的差異程度。根據本課程所需的知識、技能和素養描繪學(xué)生畫(huà)像。
管理：校級可查看教師課程實(shí)施及教學(xué)資源錄入等實(shí)時(shí)數據情況，可查看學(xué)生及班級的學(xué)習進(jìn)度及記錄，考試成績(jì)，模擬考核結果等數據。對教師工作及學(xué)生成績(jì)，班級成績(jì)進(jìn)行數據表格分析統計。
（4）教學(xué)評價(jià)
本課程將主要從學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)和教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)兩方面構成評價(jià)體系。通過(guò)"系統采集+主觀(guān)評分"的評價(jià)數據采集方式對"教與學(xué)"全程數據進(jìn)行采集，綜合過(guò)程性評價(jià)、結果性評價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。
包括：評價(jià)體系、評價(jià)方式、評價(jià)對象和評價(jià)結果。
評價(jià)體系：能夠根據評價(jià)指標、對象、權重、評價(jià)數據源等創(chuàng )建評價(jià)體系，包括課前、課中及課后。對于評價(jià)數據源將列出課程可采集的數據源，供教師勾選。
評價(jià)方式：課程可提供自動(dòng)檢測、問(wèn)卷、測試等多種評價(jià)方式，供學(xué)生和教師開(kāi)展自評、互評和第三方評價(jià)。自評包括：學(xué)生自評和教師自評，互評包括：生生互評、師師互評、師生互評。
評價(jià)對象：本課程主要完成對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)和教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。
評價(jià)結果：教學(xué)過(guò)程中的評價(jià)數據可及時(shí)推送至教師端，根據教學(xué)階段，匯總過(guò)程性數據和結果性數據形成評價(jià)成果推送給教師和學(xué)生本人，將離散數據形成連續性數據，繪制成長(cháng)曲線(xiàn)、用戶(hù)畫(huà)像等。
課程資源管理平臺:
本課程的教學(xué)資源庫基于PC端及移動(dòng)端（支持安卓及蘋(píng)果），滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的資源調用瀏覽、資源數據采集，實(shí)現教學(xué)資源的生態(tài)化。同時(shí)，教學(xué)資源庫應與教學(xué)互動(dòng)課程能夠相同貫通。
包括：資源新建、資源導入、資源對標、資源瀏覽、資源數據采集、資源評價(jià)、資源回鏈。
資源新建：提供兩種單個(gè)教學(xué)資源的入庫方式，一種是創(chuàng )建單個(gè)教學(xué)資源，設置資源屬性，通過(guò)上傳完成資源入庫。另一種方式，在教學(xué)互動(dòng)課程的作業(yè)批閱環(huán)節，教師可將學(xué)生的作業(yè)成果收錄為教學(xué)資源。資源格式支持大部分圖文、動(dòng)畫(huà)、視頻。
資源導入：提供資源導入模板，完成教學(xué)資源導入。
資源對標：對導入的資源與課程標準進(jìn)行關(guān)聯(lián)，完成對標。通過(guò)項目、模塊、任務(wù)、技能、知識和素養這一路徑對教學(xué)資源進(jìn)行結構化的梳理。
資源瀏覽：能夠在PC端和移動(dòng)端完成資源瀏覽學(xué)習，對于移動(dòng)端無(wú)法支持的動(dòng)畫(huà)格式應提供良好的提示。
資源數據采集：對于每個(gè)資源的瀏覽次數等信息進(jìn)行采集。
資源評價(jià)：可通過(guò)設置資源的評價(jià)維度，進(jìn)行資源的星級評價(jià)。
資源回鏈：提供關(guān)聯(lián)知識、技能的學(xué)習鏈接。
資源推送：教師可根據學(xué)生得學(xué)習情況，推送平臺上的教學(xué)資源到班級或到學(xué)生個(gè)人。
資源管理：可對已錄入資源進(jìn)行更新、刪除，屬性調整及編輯。
資源查重：應對重復誤上傳，造成服務(wù)器空間資源浪費應支持資源查重功能，自動(dòng)查重響應率應達到80%以上。
在線(xiàn)習題庫平臺:
本課程題庫應實(shí)現題目資源與課程標準的對標，基于PC端及移動(dòng)端（支持安卓及蘋(píng)果），滿(mǎn)足課前預習、課中互動(dòng)及課后作業(yè)和測試，幫助學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，幫助教師對教學(xué)的精準診斷。同時(shí)，題庫應與教學(xué)互動(dòng)課程能夠相同貫通。
包括：題目新建、題目導入、題目對標、答題數據采集、錯題回練。
題目新建：可添加客觀(guān)題及主觀(guān)題，客觀(guān)題根據題型完成題干、選項及答案設置，主觀(guān)題完成題干及參考答案設置。
題目導入：對于客觀(guān)題提供題目導入模板。
題目對標：將題目與課程標準關(guān)聯(lián)，完成對標。
答錯數據采集：包括答題次數、時(shí)長(cháng)、錯題分布、選項分布、正確率等。
錯題回練：對錯題提供知識鏈接，提供學(xué)生再學(xué)習，當完成學(xué)習內容后，返回題庫，抽取同類(lèi)題目進(jìn)行再次檢測，幫助學(xué)生的自主學(xué)習，更助于教師對教學(xué)的精準診斷。
在線(xiàn)考試考核平臺:
在線(xiàn)考試系統應實(shí)現無(wú)紙化考試學(xué)習功能，能夠結合教育測評理論、方法和現代信息技術(shù)手段的網(wǎng)上測評系統，為考生提供"靈活、方便、科學(xué)、公平" 的"測評服務(wù)"，以?xún)?yōu)化的題庫資源為基礎，通過(guò)隨機組卷生成無(wú)紙化考試試卷進(jìn)行考試，并及時(shí)生成考試成績(jì)，集考試報名、試卷生成、線(xiàn)上考試、閱卷、成績(jì)生成、成績(jì)單導出、打印等為一體的、多元化，新型的考試管理模式。
應具備以下幾大功能：
試卷管理：可以各種題型的數量等方面對某份試卷提出一定的要求生成試卷規則。同時(shí)，管理員還可以對庫中已有的試卷進(jìn)行修改和刪除，添加新試卷等。 ·
題庫管理：可以分類(lèi)管理題庫；可以對題庫中的試題進(jìn)行三種基本操作：添加新的考題、刪除舊有考題、修改原有考題，其中試題類(lèi)型包括判斷題、填空題、選擇題等；對于每種類(lèi)型的試題，教師可以設置題干、答案等屬性。
使用組卷方便，可以快速的導入試題。不需要一題一題的錄入，只要按照系統提供的模板去編輯試題，就可以一鍵導入到題庫中去組卷，可以固定組卷也可以隨機組卷。提供批量上傳的模板，在系統直接有下載渠道，可以支持word里面的圖片題、音頻題、視頻題，音視頻等。
試卷管理、題庫管理支持分類(lèi)管理，這樣班級多的情況下，每個(gè)班級可以建立自己的分類(lèi)，避免混淆；考生管理可以分組管理，把相同班級的學(xué)生歸為一組，試卷可以設置指定組考試；統計分析可以查看所有考試的考試情況、及格分析等；可以設置子管理員，多個(gè)賬戶(hù)一起管理，也可以添加頭像和名稱(chēng)，打造自己的考場(chǎng)。
成績(jì)管理：可以查看考生的考試成績(jì)，并針對不同的課程進(jìn)行成績(jì)統計，包括考試人數、最高分、最低分、平均分以及各分數段得分人數等。
系統的功能實(shí)用，有自動(dòng)判分的功能，對于客觀(guān)題，系統自動(dòng)識別答案判分；主觀(guān)題，可以設置按關(guān)鍵字給分，也可以手動(dòng)批卷和糾錯�？己蟪煽�(jì)直接顯示學(xué)生個(gè)人信息中。整場(chǎng)考試成績(jì)生成數據表格及數據圖表，系統自動(dòng)分析考生的錯題率及考題成績(jì)折線(xiàn)圖。
系統應有學(xué)生成績(jì)的統計，數據報表，考試記錄等，支持導出和打印，在考試記錄處可以清晰的看到考生的信息、考試的情況。
學(xué)生管理：可以對用戶(hù)的資料進(jìn)行查詢(xún)、查詢(xún)以往考試成績(jì)、留言和在線(xiàn)交流等，可對用戶(hù)信息修正、刪除等。
在線(xiàn)考試：學(xué)生可以在管理員規定的試卷、考場(chǎng)進(jìn)行在線(xiàn)測試，考試結束后，系統會(huì )根據已有的標準答案進(jìn)行在線(xiàn)判卷，考生可以立刻知道考試成績(jì)。管理員可增設線(xiàn)上考場(chǎng)，設置考場(chǎng)參考人權限，設置考場(chǎng)開(kāi)考時(shí)間，考場(chǎng)密碼，可對同場(chǎng)考題進(jìn)行隨機重組，設置A\B卷，防止考生作弊的功能，學(xué)生可以登錄后臺查看考試記錄和錯題集。
2、初中高技師電工技能仿真教學(xué)軟件
電工技能仿真實(shí)訓軟件至少由電工基本實(shí)訓、電工初級實(shí)訓、電工中級實(shí)訓、電工高級實(shí)訓、電工技師與綜合實(shí)訓五大部分組成。其中電工基本實(shí)訓至少包括：電氣測量、內外線(xiàn)、電力拖動(dòng)、電子技術(shù)共16個(gè)實(shí)訓項目；電工初級實(shí)訓至少包括：電力拖動(dòng)、電子技術(shù)共13個(gè)實(shí)訓項目；電工中級實(shí)訓至少包括：電力拖動(dòng)、電子技術(shù)、電氣測量、PLC控制共25個(gè)實(shí)訓項目；電工高級實(shí)訓至少包括：電子技術(shù)、單片機、PLC控制共23個(gè)實(shí)訓項目；電工技師與綜合實(shí)訓至少包括：PLC控制；電子技術(shù)；電力拖動(dòng)、變配電和電力保護共118個(gè)實(shí)訓項目。
六、實(shí)訓考核項目
（一）電動(dòng)機控制線(xiàn)路的安裝與調試
1、三相異步電動(dòng)機單向運轉控制電路的安裝與調試
2、三相異步電動(dòng)機起保�？刂齐娐钒驳陌惭b與調試
3、三相異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)與自鎖控制電路的安裝與調試
4、三相異步電動(dòng)機單按鈕控制起停電路的安裝與調試
5、接觸器互鎖的三相異步電動(dòng)機正反轉控制電路的安裝與調試
6、按鈕聯(lián)鎖控制的三相異步電動(dòng)機正反轉控制電路的安裝與調試
7、接觸器按鈕雙重互鎖的三相異步電動(dòng)機正反轉控制電路的安裝與調試
8、三相異步電動(dòng)機Y-△降壓起動(dòng)控制電路的安裝與調試
9、三相異步電動(dòng)機多地控制電路的安裝與調試
10、三相異步電動(dòng)機順序控制電路的安裝與調試
11、三相異步電動(dòng)機反接制動(dòng)控制電路的安裝與調試
12、三相異步電動(dòng)機能耗制動(dòng)控制電路的安裝與調試
13、直流電機調速電路的安裝與調試
（二）照明電路的安裝與調試
1、白熾燈照明電路的安裝與調試
2、日光燈照明電路的安裝與調試
3、觸摸延時(shí)開(kāi)關(guān)控制白熾燈電路的安裝與調試
4、聲光控延時(shí)開(kāi)關(guān)控制白熾燈電路的安裝與調試
5、人體感應開(kāi)關(guān)控制白熾燈電路的安裝與調試
6、調光開(kāi)關(guān)控制白熾燈電路的安裝與調試
7、一只單開(kāi)單控開(kāi)關(guān)控制一盞燈并另外連一只插座電路的安裝與調試
8、兩只單開(kāi)單控開(kāi)關(guān)控制兩盞燈電路的安裝與調試
9、兩只單開(kāi)雙控開(kāi)關(guān)在兩地控制一盞燈電路的安裝與調試
10、多地控制一盞燈電路的安裝與調試
11、單相電能表的安裝與調試
（三）PLC控制線(xiàn)路的安裝與調試
1、利用PLC實(shí)現三相異步電動(dòng)機兩地起保停的控制
2、利用PLC實(shí)現三相異步電動(dòng)機Y-△降壓起動(dòng)控制
3、利用PLC實(shí)現三相異步電動(dòng)機正反轉控制
4、利用PLC實(shí)現三相異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)和自鎖運行控制
5、利用PLC實(shí)現三相異步電動(dòng)機單按鈕起�？刂�
6、利用PLC與變頻器實(shí)現三相異步電動(dòng)機三速運行控制
7、利用觸摸屏、PLC與變頻器實(shí)現三相異步電動(dòng)機的控制
（四）PLC基本實(shí)驗項目
1）與、或、非邏輯功能測試
2）定時(shí)器、計數器功能測試
3）跳轉、分支功能訓練
4）移位寄存器測試
5）數據處理功能訓練
6）微分、位操作測試
7）三層電梯控制
8）自動(dòng)售貨機
9）機械手
10）自動(dòng)門(mén)
11）天塔之光
12）全自動(dòng)洗衣機
13）自動(dòng)成型機
14）紅綠燈
15）裝配流水線(xiàn)
16）四路搶答器
17）音樂(lè )噴泉
18）軋鋼機
19）郵件分揀
20）物料分揀
21）多級傳輸
22）八段碼顯示
23）多種液體混合
24）雙面銑床
25）電鍍槽
26）交流電機正反轉控制
27）小車(chē)運動(dòng)
28）攪拌站
29）汽車(chē)燈光控制
30)汽車(chē)火花塞點(diǎn)火控制
31)加工中心控制
32)隧道監控
33)自動(dòng)扶梯
34)CA6140普通車(chē)床PLC改造控制
35）X62W萬(wàn)能銑床PLC改造控制
36）T68臥式鏜床PLC改造控制
37）M7120平面磨床PLC改造控制
38）Z3050搖臂鉆床PLC改造控制
39）電動(dòng)葫蘆PLC改造控制
40）Z35搖臂鉆床PLC改造控制
41）M1432A萬(wàn)能外圓磨床PLC改造控制
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模塊式柔性自動(dòng)環(huán)形生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)驗系統、FMS柔性生產(chǎn)制造實(shí)驗系統 |
